刘军连挂号多少钱 http://baijiahao.baidu.com/s?id=1707688667255876648&wfr=spider&for=pc最近我经常能接到家长咨询,说孩子O型腿,小腿并不拢,我们经常能看到有些人小腿并不拢,小腿向外侧凸出,也就是小腿外翻,尽管这个人的身高也不低,也有双大长腿,但整个人看起来不是那么挺拔,就是显得不那么好看。这种腿型就是膝超伸了,或者膝过伸,什么意思呢,就是我们下肢大腿小腿正常伸直是在一条直线上,膝盖这个部位的夹角是度,如果在这个基础上又向后,伸了几度,超过度,小腿和大腿形成一个反曲的弓形,侧面看,大腿小腿已经不在一条直线上了,小腿向后凸出,就是膝超伸了。
膝超伸
孩子发生膝超伸还挺常见的,从后面观察孩子小腿不能完全并拢,有空隙,小腿肚向外翻,两个小腿就像括号一样,再严重的就是O型腿了,其实膝超伸也叫做假性O型腿,很多家长说孩子O型腿,结果我一看就是膝超伸,还算不上O型腿,或者很严重的O型腿。但是孩子年龄小,如果不加以矫正,发展下去就会变成真的O型腿,大家想想尤其女孩子夏天到了,这怎么穿裙子呢?
发生膝超伸的原因可能跟足底压力失衡有关系,扁平足是会导致足底压力失衡,因为足弓塌陷,没有了足弓的支撑作用,整个人体的重量就没有了足弓的支撑,每个人的走路特点习惯不一样,就会发生不同的倾斜,有的前掌超压,有的后跟超压,有的脚外侧超压,有的就发生膝超伸,所以孩子发生膝超伸要做一个详细的动态检测,就是步态检测,测试他在行走中足底压力的变化,搞清楚他发生膝超伸的原因,有的家长开始不明白,明明孩子是腿的问题,不去腿上找原因,为什么检查脚?那是因为,脚相当于人体的基石,足底压力失衡,就是比如说如果一栋建筑的地基不稳了,那上面的结构也就会出问题,我们的下肢,踝关节,膝关节,髋关节,乃至于上面的脊柱等等都会受到影响。所以膝超伸可不仅仅是腿不好看那么简单。
因为下肢长期错误的发力,受力方式导致腿型进一步变化,想要遏制这种变化,绝对不是靠家长提醒孩子,不要那样走路,说这孩子怎么就这么不听话呢,提醒了可能就好点,一不提醒就又回去了,这个不是孩子听不听话的问题,是他的下肢力线发生了改变,向后倾斜,不是他所能控制的了,所以不能怪孩子。
要想根本上解决膝超神的问题,就得从根源上入手,就是脚底,上面说了,要看是不是足底压力失衡导致的,如果是孩子是足底压力失衡导致的膝超伸,可是家长不知道,采取了错误的方法,比如用某种支具,把孩子的腿固定住,因为他觉得是腿型的问题,所以就在腿上下功夫,先不说这个办法要多大程度上限制孩子的活动,就说即便这个办法管用了,经过了一番努力把孩子腿型弄直了,可是孩子足弓并没恢复还是塌陷的,足底压力还是失衡的,地基的问题依然没有解决,继续以错误的发力和受力方式走路,那么还会出现腿型的问题,还会出现膝超伸。
所以正确的办法是从根源入手,解决足底压力失衡的问题,在欧美特别是德国给孩子配穿一种肌脑训练型-本体感受足垫,通过完整的矫正周期几个阶段的矫正,可以恢复正常的足弓,解决足底压力失衡,步旋角度等问题,那么一旦这些地基的问题解决了,上面的腿型问题和关节问题就都相应解决了。
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如果发现孩子有类似膝超伸的情况,可以先给他测试一下足弓,关于如何测量可以私信我,还可以拍张孩子腿部的照片,正面和后面,以及侧面,我来帮你判断孩子是否有膝超伸。
让孩子拥有健康体态
儿童骨骼还在生长发育的阶段,通过人体力学的方式来调整步态,是孩子出现步态问题时的首选,方法通常包括:康复训练,手法康复,康复辅具,只要有足够的调整周期,配合专业的训练方法,孩子的步态问题也不是骨性的,器质性病变,都是一般的生理性的步态问题,那么这些步态问题就可以通过这些物理的矫正方式矫正过来。