小丽的儿子已经11个月了，非常好动，整天爬来爬去的。小丽觉得是时候教儿子走路了，于是每天都抽出时间扶着儿子走路，开始小丽还很有成就感。可时间长了她发现儿子在走路时喜欢掂脚，这到底是什么问题呢？是不是儿子的脚出问题啦？
1岁左右的宝宝在学走路时，由于脚部发育不完全，力量不足，不能很好地控制身体平衡。而且宝宝年纪小，还不能灵活地控制膝盖和双脚，在走路时会下意识地出现掂脚的情况。但家长不用过于担心，掂脚一般是学步初期的现象，等宝宝走得越来越熟练，这个习惯会逐渐消失。
1.宝贝可以更大程度地摆脱成人的辅助，独立地去探索世界
2.宝贝身体的平衡能力及肢体协调性又有了进一步的提高
3.是宝贝智能发展的重要阶段性标志之一
4.能独行的宝贝自信心会很大程度的增强，这对促进宝贝心理发展有重要意义
1．进一步增加身体的平衡感。
宝贝12个月时，先让他扶着栏杆站好，妈咪在一旁用玩具引逗，促使宝贝往妈咪这边摆动身体。待宝贝靠近妈咪时，再换到另一侧这样做。经过几次这样的引逗练习，一定要让宝贝拿到玩具，以免影响宝贝的信心和兴趣。
2．妈咪帮助宝贝向前迈步。
妈咪在宝贝站稳后，面对面拉住宝贝的双手，稍用力拉着宝贝慢慢往后退，宝贝不由己地跟着向前迈步。
3．妈咪拉着宝贝做单手练习。
这样练习一段时间，如果宝贝走得比较稳当了，妈咪可以试着用单手拉着宝贝练习，待宝贝走得好可以只让宝贝拉住一个手指。不过，妈咪的手一定要随时随着宝贝身体的摆动而移动，以免扭伤宝贝的四肢关节。
4．让宝贝练习短距离独自行走。
让宝贝靠墙站稳，妈咪离开约1米远，用语言、手势或玩具逗引宝贝往前迈步。这会使宝贝有些紧张，常常会跌跌撞撞地跨到妈咪跟前，不过他对自己能走过来也会很兴奋。
5．逐渐加长宝贝独走的距离。
待宝贝短距离走得稳时，逐步开始进行加长距离训练。如果担心宝贝走不好突然摔倒，使他心里害怕，那么宝贝每往前走一步，妈咪便向后退一步，并不断地后退。通过这样的练习，会使宝贝能独自走的距离越来越长。
1．在宝贝做加长训练时，一定注意保护好宝贝，以免造成摔伤，而且避免宝贝因害怕而不愿意再进行练习。
2．拉宝贝走时用力一定要轻，避免使宝贝桡骨头上端从关节臼中脱出，造成挠骨头半脱位。
3．尽量为宝贝学习走路创造一些条件，如准备学行车、围栏、小推车、可推拉的玩具等，也可让宝贝扶着竹竿学步。
4．每个宝贝会独立行走的时间差异很大。这不仅与运动发育有关，也与心理及气质特点相关，如宝贝胆小、怕摔跤等。如果妈咪不能耐心训练，就会使他们学会走路的时间后延。
5．如果宝贝学会走的时间晚于同龄宝贝，且在行走时步态异常，如似鸭步或跛行、臀部隆起，可能存在先天性髋关节脱位，应及早到小儿骨科就诊。